Обуче́ние — целенаправленный процесс двусторонней деятельности педагога и учащегося по передаче и усвоению знаний. Одна из основных категорий педагогики.

Содержание

1 Педагогические определения

2 Непедагогические определения

3 См. также

4 Стратагеменое обучение

5 Примечания

Педагогические определения

В трудах разных педагогов и в разных энциклопедиях приводятся различные определения термина «обучение». В большинстве определений в различном виде встречаются словосочетания «целенаправленный процесс», «взаимодействие ученика и учителя», «формирование ЗУН (знаний, умений и навыков, а также привычек)».

Вот несколько примеров определений:

Определение из Большой советской энциклопедии на сайте http://www.cultinfo.ru

Определения Л. Г. Семушиной, В. И. Вдовюка, Ф. Г. Фокина, Н. А. Давыдова, А. А. Золотарёва и П. Г. Городового на сайте http://www.iet.mesi.ru

Определение А. А. Золотарёва на сайте http://www.e-didakt.ru

Определение А.М.Новикова в книге "Основания педагогики"

Определение Э. Л. Азимова и А. И. Щукина на сайте http://www.gramota.ru

Определение в Педагогическом Визуальном Словаре

Непедагогические определения

Обучение рассматривается не только педагогикой, но и другими науками, например, в теории искусственного интеллекта обучение трактуется как процесс, при котором адаптивная система (например, искусственная нейронная сеть), совершенствует свои параметры под действием внешнего окружения. [1]

Так же под обучением может пониматься обучаемость адаптивных систем. [2][3]

В молекулярной биологии[1], обучение есть результат опыта, а именно долговременное изменение нейронных связей после электрической активности нервных клеток. Считается, что животные всех видов в той или иной степени способны к обучению.

См. также

Другие категории педагогики:

Образование

Самообучение

Гипнопедия

Пренапедия

Производство знаний

Воспитание

Дидактика

Развитие

Социализация

Обучение взрослых

Обучение IT-специалистов

Стратагеменое обучение